Psychoterapia oparta na analizie funkcjonalnej: Wprowadzenie do pięciu zasad FAP

Szkolenie online z psychoterapii opartej na analizie funkcjonalnej (FAP; Functional Analytic Psychotherapy) prowadzone przez Matthew Menayasa-Skintę, certyfikowanego psychologa klinicznego, certyfikowanego trenera FAP i trenera ACT zweryfikowanego przez ACBS (peer-reviewed ACT trainer). Wprowadza do podstawowych zasad behawioralnych pozwalających terapeucie tworzyć relację terapeutyczną bardziej nasyconą pozytywnymi wzmocnieniami.

400,00 

Prowadzący

Matthew Skinta, PhD, ABPP

Czas trwania

8 godzin zegarowych

Czas dostępu

Plik wideo jest aktywny 2 miesiące z możliwością przedłużenia

Ceryfikat

Uczestnik otrzymuje zaświadczenie udziału z ilością godzin (pdf)

Język

Szkolenie jest tłumaczone konsekutywnie na język polski przez dwóch tłumaczy, prezentacja na nagraniu jest po polsku. Udostępnione materiały do pracy i prezentacja są po polsku.

    Opis warsztatu

    O szkoleniu online

    To szkolenie dostarczy ogólnego wprowadzenia do psychoterapii opartej na analizie funkcjonalnej (Functional Analytic Psychotherapy, FAP), kontekstualnej terapii behawioralnej skupionej na tworzeniu intensywnych i leczących relacji terapeutycznych. Zasady FAP wynikają z analiziy funkcjonalnej interakcji terapeutycznych oraz z badań nad ludzką bliskością i wrażliwością. Praca FAP ma pozwolić na zaistnienie intencjonalnej, skupionej na celu zmiany w interpersonalnym funkcjonowaniu klienta.

    Szkolenia składa się z dwóch centralnych składników. Pierwszy jest czysto intelektualny – uczestnicy poznają terminologię i 5 zasad terapeuty, używanych celem konceptualizacji pracy klienta. Przykłady oraz studia przypadków pogłębią rozumienie uczestników na temat tego, jak mogą wyglądać interwencje FAP. Drugi jest już doświadczalny. Przestrzeń terapeutyczna wypełni się w biegu szkolenia zasadami FAP i będzie źródłem do praktyki tego, jak FAP może wyglądać w praktyce. Nacisk na naturalnie wzmacniające zachowania po stronie terapeuty, które mogą odzwierciedlać naturalne reakcje dla ważnych osób z kręgu społecznego w życiu klienta, podwyższa potencjał do integracji FAP z innymi terapiami.

    FAP korzysta z pewnej ilości zachowań, które będą wywoływać u klienta emocje i albo mogą podwyższyć prawdopodobieństwo nawykowych, dystansujących się zachowań, albo sprzyjać nowym, skutkującym większym interpersonalnym ciepłem i bliskością.

    Ćwiczenia pomogą ci lepiej rozpoznawać własne zachowania i ich wpływ na klienta, a także testować nowe strategie po tym, jak już wrócisz do gabinetu. Uczestnicy opuszczą zatem warsztat z praktycznymi narzędziami, które natychmiastowo pogłębią relację terapeutyczną i wzmocnią przymierze z klientami.

    Przeczytaj artykuł, dzięki któremu możesz zapoznać się z 5 zasadami FAP.

    Cele szkoleniowe

    • Uczestnicy będą w stanie korzystać z podstawowych zasad behawioralnych, aby tworzyć intensywne relacje terapeutyczne.
    • Uczestnicy nauczą się najczęstszych typów zachowań będących źródłem interwencji terapeutycznych.
    • Uczestnicy będą ćwiczyć umiejętności pozwalające nabyć głębsze zrozumienie FAP w praktyce.

    Dla kogo
     

    • Dla psychoterapeutów, psychologów, psychiatrów uznających wartość relacji z klientem.
    • Dla studentów chcących lepiej poznać FAP i przygotować się do pracy z wykorzystaniem tego nurtu.
    • Dla przedstawicieli wszystkich nurtów terapeutycznych chcących wykorzystywać zasady behawioralne, aby wzmacniać przymierze terapeutyczne i umiejętnie kierować nim tak, aby służyło klientowi.

    O prowadzącym

    Matthew Skinta, PhD, ABPP, jest certyfikowanym psychologiem klinicznym pracującym w San Francisco. Otrzymał swój tytuł doktorski na Kent State University w Kent, Ohio, w ramach którego skupiał się na psychologii zdrowia. Następnie skończył szkołę podyplomową w dziedzinie medycyny behawioralnej HIV na Harbor-UCLA Medical Center w Torrance, Calif. Kontynuował swoją pracę z dziedziny HIV poprzez kierowania i zarządzanie programem badawczym w latach 2008-2013 w ramach Alliance Health Project na Uniwersytecie Kalifornii w San Francisco. Aktualnie pracuje jako superwizor, trener i psychoterapeuta.

    Dr Skinta publikował dotąd w dziedzinie wstydu, stygmatyzacji, HIV oraz kompetencji kulturowych podczas pracy z mniejszościami seksualnymi. Jego głównym obszarem zainteresowania są wzajemnie splatające się role wstydu i troski o siebie w życiu osób doświadczonych przez HIV oraz AIDS, jak i waga projektowania takich sposobów trenowania psychologów, aby byli w stanie otwarcie rozmawiać o seksie i seksualności. Wraz z Aisling Curtin jest redaktorem “Mindfulness and Acceptance for Gender and Sexual Minorities. A Clinician’s Guide to Fostering Compassion, Connection, and Equality Using Contextual Strategies.”

    Dr Skinta jest od 2001 członkiem APA, dywizji 38 (psychologia zdrowia) oraz 44 (psychologiczne badania problemów LGBT). W ramach APA prowadzi treningi związane z edukacją psychologiczną na temat AIDS i HIV, aktualnie pracuje także jako mentor APA dla studentów LGBT.

    Pełne kilkunastostronicowe CV po angielsku.

    Wywiad z dr Skintą

    Dwie części wywiadu z dr Skintą. Pierwsza na temat rozwoju behawioryzmu, druga na temat pracy z mniejszościami seksualnymi.