Uczestnicy warsztatu nauczą się teoretycznych i klinicznych podstaw fACT oraz tego, gdzie jest podobne, a gdzie różne od typowej terapii akceptacji i zaangażowania (ACT). Przejdziemy przez dowody naukowe wskazujące na zasadność stosowania krótkoterminowego ACT w obliczu problemów psychicznych lub medycznych, wliczając do tego te związane z ryzykiem samobójstwa. Podczas ćwiczeń uczących konkretnych umiejętności uczestnicy nauczą się, jak prowadzić wysoce precyzyjne, skupione na pozytywnej zmianie rozmowy z pacjentami, w tym z osobami prezentującymi zachowania wysokiego ryzyka.

Uczestnicy będą mieć bardzo dużo okazji do praktykowania diagnozy zgodnej z duchem fACT, metod konceptualizacji przypadku i interwencji opartych na metaforach, wliczając w to narzędzie do planowania „Tarcza do rzutek” oraz ćwiczenie „Ścieżka życia”. Uczestnicy nauczą się także oceniać poziom elastyczności psychologicznej oraz konceptualizować tok interwencji korzystając z metody czterech kwadratów. Stosowane metody dydaktyczne to wykład, demonstracja przykładowych interwencji, ćwiczenie umiejętności w małych grupach, ćwiczenia doświadczalne oraz grupowa dyskusja.

1. Rozumieć znaczenie zachowań rządzonych przez zasady werbalne, dwóch typów unikania doświadczania (emocjonalnego i behawioralnego) oraz to, jak wpływają one na wzrost cierpienia, rozwój dysfunkcji psychicznych oraz występowanie zachowań samobójczych.
2. Rozumieć wpływ podstawowych aspektów elastyczności psychicznej (otwartości, świadomości, zaangażowania) na zjawisko „bujnego rozwoju życiowego”.
3. Wykorzystywać nawracające napięcie między zachowaniami nakierowanymi na unikanie, a takimi nakierowanymi na zbliżanie się, aby stymulować wzrost gotowości do działania u pacjentów, świadomości chwili obecnej oraz kontroli nad uwagą.
4. Rozumieć rolę technik tworzących obserwacyjny dystans (perspektywa obserwatora, praktykowanie nieoceniania i niereagowania) jako środka do podważenia regulacyjnego wpływu sztywnych zasad psychicznych, sprzyjających różnym przejawom unikania (wliczając w to zachowania samobójcze).
5. Korzystać z licznych narzędzi i kwestionariuszy fACT w praktyce klinicznej.
6. Docenić istotne w kontekście klinicznym fACT funkcje metafor i doświadczalnych ćwiczeń.
7. Korzystanie z fizycznych metafor (Tarcza do rzutek, Ścieżka życia) oraz doświadczalnych ćwiczeń (Wyjście do kina, Matryca), celem pomocy w przeprowadzeniu na własnej skórze potężnych eksperymentów behawioralnych między sesjami.
8. Samodzielnie ocenić poziom zaawansowania w opanowywaniu kluczowych umiejętności fACT oraz rozpisać sobie na przyszłość samodzielnie prowadzony plan rozwoju własnych zdolności.

Kirk Strosahl, PhD, jest jednym z twórców terapii akceptacji i zaangażowania (ACT). Specjalizuje się w stosowaniu ACT w formie krótkich interwencji. Ma 30 lat praktyki w szerokim zakresie krótkoterminowych kontekstów, wliczając w to wykorzystanie tych metod w prowadzeniu klinik i oddziałów podstawowej opieki lekarskiej. Napisał kilka książek dla praktyków poświęconych krótkoterminowym zastosowaniom ACT, w tym Brief Interventions for Radical Change oraz Inside This Moment (razem z Patricią Robinson i Thomasem Gustavssonem, 2012, 2015), a także The Mindfulness and Acceptance Workbook for Depression (razem z Patricią Robinson, 2017), wydany w już drugiej edycji bestseller samopomocowy poświęcony pracy własnej nad depresją. Dr. Strosahl prowadził liczne warsztaty dla profesjonalistów dookoła świata, a jego podejście do uczenia koncentruje się wokół osoby klinicysty oraz nauki umiejętności. Z racji tego często mówi się o Kirku „ręce ACT”.

CV dr Strosahla po angielsku