O szkoleniu

Praca z klientami neuroatypowymi: praktyka afirmująca neuroróżnorodność

RÓŻNICA TO NIE DEFICYT

Coraz więcej nastolatków i dorosłych trafia do gabinetu z diagnozą autyzmu lub ADHD, często po kilku wcześniejszych błędnych rozpoznaniach. Oczekują, że terapeuta zrozumie i uzna ich różnice, a nie będzie próbował ich „wyrównać”. Tymczasem wiele z tego, czego uczyłeś się w szkoleniu zawodowym – od języka po sposób prowadzenia sesji – może stać z tym w sprzeczności. Ten warsztat pokaże Ci, jak pracować z tą grupą skutecznie i z szacunkiem.

Praktyka afirmująca neuroróżnorodność to podejście, które traktuje autyzm i ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) jako naturalne różnice w funkcjonowaniu mózgu, a nie wyłącznie jako zaburzenia do leczenia. Opiera się na społecznym modelu niepełnosprawności i koncentruje na dopasowaniu środowiska do osoby, ograniczaniu maskowania i zapobieganiu wypaleniu.

Dzięki szkoleniu poznasz podstawy praktyki afirmującej neuroróżnorodność, w tym afirmujący język i tzw. podwójny problem empatii, i nauczysz się dostosowywać terapię do różnic w komunikacji, regulacji sensorycznej i emocjonalnej oraz przetwarzaniu informacji. Jennifer Kemp łączy wiedzę kliniczną z perspektywą osoby, która sama przeszła drogę od niewiedzy o własnej neuroatypowości do jej zrozumienia. Dołącz i zacznij pracować z neuroatypowymi klientami tak, jak tego potrzebują.

Dla kogo

Dla kogo jest to szkolenie?

Psychoterapeuci i psycholodzy

Spotykasz coraz więcej klientów w spektrum autyzmu lub z ADHD i nie masz pewności, jak dostosować do nich terapię? Zyskasz podstawy, które pozwolą Ci pracować z nimi skutecznie i z szacunkiem.

Terapeuci pracujący z młodzieżą i dorosłymi

Pracujesz z nastolatkami lub dorosłymi, którzy po latach błędnych diagnoz dopiero odkrywają swoją neuroatypowość? Dowiesz się, jak wspierać ich w tym procesie.

Specjaliści zainteresowani neuroróżnorodnością

Zastanawiasz się, czy neuroatypowość dotyczy Ciebie lub kogoś bliskiego, albo chcesz rozwinąć się w tym obszarze? Zyskasz rzetelną wiedzę i nowe spojrzenie na tę tematykę.

Czy potrzebujesz wcześniejszej wiedzy?

Nie. Warsztat jest wprowadzeniem do praktyki afirmującej neuroróżnorodność i nie wymaga wcześniejszego szkolenia z pracy z osobami w spektrum autyzmu czy z ADHD. Jest pierwszym z serii szkoleń Jennifer Kemp, które rozwijają temat w kolejnych częściach.

Efekty

Czego się nauczysz

Nauczysz się...

używać afirmującego języka, żeby neuroatypowy klient od pierwszej sesji czuł się rozumiany, a nie oceniany
dostosowywać sposób prowadzenia sesji do różnych stylów komunikacji i przetwarzania informacji
uwzględniać potrzeby w zakresie regulacji sensorycznej i emocjonalnej, co pozwoli Ci zmniejszyć przeciążenie klienta w gabinecie

Poznasz...

społeczny model niepełnosprawności i jego związek z maskowaniem, wypaleniem i dopasowaniem osoby do środowiska
podwójny problem empatii, który zmienia spojrzenie na trudności w komunikacji między osobami neurotypowymi i neuroatypowymi
rolę terapeuty w pracy z autystyczną i ADHD młodzieżą oraz dorosłymi, także tymi bez formalnej diagnozy

Będziesz potrafić

rozpoznawać pilne priorytety terapeutyczne u neuroatypowych osób zgłaszających się na terapię
wspierać klientów w rozwijaniu współczucia dla siebie, samoakceptacji i dumy z własnej tożsamości
opracować własny plan wdrożenia zasad afirmujących neuroróżnorodność w swojej praktyce

Program

Przebieg warsztatu

Podstawy praktyki afirmującej neuroróżnorodność

Czym jest praktyka afirmująca neuroróżnorodność, dlaczego słowa używane przez terapeutę mają znaczenie i czym jest podwójny problem empatii. Zyskasz język i perspektywę, które budują zaufanie neuroatypowych klientów.
Społeczny model niepełnosprawności, maskowanie i wypalenie

Jak społeczny model niepełnosprawności łączy się z potrzebą ograniczania maskowania, przeciwdziałania wypaleniu i lepszego dopasowania osoby do środowiska. Zyskasz ramy, które pomogą Ci wyznaczać cele terapii z perspektywy klienta.
Dostosowanie praktyki do potrzeb klienta

Jak uwzględniać różnice w komunikacji, regulacji sensorycznej i emocjonalnej oraz przetwarzaniu informacji u osób w spektrum autyzmu i z ADHD. Zyskasz konkretne zmiany, które możesz wprowadzić w swoim gabinecie od razu.
Priorytety terapeutyczne i strategie wsparcia

Przegląd pilnych priorytetów przy pierwszym kontakcie z neuroatypowym klientem oraz strategie, które pomagają mu poruszać się po świecie w sposób lepiej wspierający jego potrzeby, z rozwijaniem współczucia dla siebie i samoakceptacji. Zyskasz wiedzę, od czego zacząć pracę.
Plan wdrożenia w Twojej praktyce

Refleksja nad tym, jak wprowadzić zasady afirmujące neuroróżnorodność w miejscu pracy. Zyskasz spersonalizowany plan zmian, który zabierzesz ze sobą do gabinetu.

W pakiecie

Co otrzymujesz

Nagranie wideo

4 godziny zegarowe pełnego szkolenia w wysokiej jakości.

Dostęp na 3 miesiące

Oglądasz w dogodnym czasie, wracasz do materiału tyle razy, ile potrzebujesz.

Imienny certyfikat

Certyfikat z Twoim imieniem i nazwiskiem oraz podaną liczbą godzin.

Materiały dydaktyczne

Materiały do pobrania, które wesprą Cię w praktycznym zastosowaniu technik.

Nagranie po polsku

symultaniczne

220,00 zł jednorazowo, dostęp na 3 miesiące Dodaj do koszyka

Szczegóły

Informacje organizacyjne

Wszystko, co warto wiedzieć przed zakupem — w jednym miejscu.

Kurs prowadzi: Jennifer Kemp
Język: polski
Tematyka: Diagnoza i konceptualizacja, Neuroatypowość i ADHD
Tłumaczenie: symultaniczne
Certyfikat: Imienny certyfikat z datą szkolenia, liczbą godzin
Czas szkolenia: 4 godz.

FAQ

Najczęstsze pytania

Tak. Coraz więcej osób zgłasza się na terapię z diagnozą autyzmu lub ADHD albo z podejrzeniem neuroatypowości, często po kilku wcześniejszych rozpoznaniach. Warsztat daje podstawy, które przydadzą się w każdej praktyce.

Warsztat skupia się na pracy z młodzieżą i dorosłymi. Omówione zasady mają jednak zastosowanie także w pracy z dziećmi.

To koncepcja zakładająca, że trudności w porozumieniu między osobami neurotypowymi a neuroatypowymi są obustronne, a nie wynikają wyłącznie z „deficytu” osoby neuroatypowej. Warsztat pokazuje, co to zmienia w relacji terapeutycznej.

Jennifer Kemp prowadzi warsztat po angielsku, z tłumaczeniem symultanicznym na język polski.

Dostęp do nagrania jest na 3 miesiące. Po tym czasie można przedłużyć dostęp za 40 zł na kolejne 3 miesiące.

Tak, po szkoleniu do pobrania będzie imienny certyfikat z tytułem szkolenia, datą i liczbą godzin.

Naucz się pracować z neuroatypowymi klientami tak, by czuli się zrozumiani, a nie „naprawiani”

Jennifer Kemp, psycholożka kliniczna z Adelajdy, która jako dorosła odkryła własną neuroatypowość, pokazuje, jak dostosować terapię do potrzeb klientów w spektrum autyzmu i z ADHD. Otrzymujesz nagranie 4-godzinnego warsztatu z tłumaczeniem symultanicznym na język polski. To wiedza i zmiany w praktyce, które wprowadzisz już na najbliższej sesji.

220,00 zł Dodaj do koszyka

Nagranie online Dostęp 3 miesiące Certyfikat imienny Materiały do pobrania

Praca z klientami neuroatypowymi: Co terapeuci powinni wiedzieć

Praca z klientami neuroatypowymi: praktyka afirmująca neuroróżnorodność