Zastosowanie modelu ACT do relacji interpersonalnych
Szkolenie uczące aplikować model ACT do pracy ze wspieraniem więzi nastolatków. Prowadzi je dr Sheri Turrell, trenerka ACT recenzowana przez ACBS, autorka książki „Dorastanie bez lęku”.
160,00 zł
| Prowadzący | Sheri Turrell |
|---|---|
| Czas trwania | 4 godziny zegarowe |
| Czas dostępu | Plik wideo jest aktywny 3 miesiące z możliwością przedłużenia |
| Ceryfikat | Uczestnik otrzymuje zaświadczenie udziału z ilością godzin (pdf) |
| Język | Warsztat tłumaczony z języka angielskiego na polski, wyświetlane slajdy będą po angielsku. |
| video_duration_time_pl_cert | 4 godziny |
Opis warsztatu
O szkoleniu online
Ważnym zadaniem w trakcie przebiegu nastoletniości jest rozwój własnej tożsamości – ciągły proces kształtowany w kontekście interakcji społecznych. Optymalne rozwiązanie tego zadania skutkuje bezpieczeństwem w ramach kontaktu z własnym ja oraz w ramach intymnych relacji. Z powodu aktualnej pandemii nastolatkowie są zmuszeni spędzać więcej czasu w domu z rodziną, a mniej zaangażowani w interakcje z rówieśnikami, nauczycielami oraz ich siecią społeczną. Inicjatywy polegające na społecznym dystansowaniu się mogą nasilać poczucie samotności, o którym wiemy, że koreluje z niskim poziomem zdrowia psychicznego. Procesy u podstaw terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) mogą być wykorzystane, aby pomóc nastolatkom radzić sobie z lękiem, kładąc nacisk na nawigowanie przez relacje interpersonalne zarówno w ramach sesji terapeutycznej, jak i pomiędzy nimi.
Cele szkoleniowe
- Pokazać, jak korzystać z analizy funkcjonalnej w ramach konceptualizacji przypadku i planowania leczenia, kładąc szczególny nacisk na kontekst interpersonalny.
- Nabyć praktyczne umiejętności w ramach doświadczeniowych ćwiczeń, które pomogą nastolatkom nawiązać kontakt z ich „obserwującym Ja” i korzystać z tej postawy, aby wzmacniać osobistą i interpersonalną świadomość.
- Zrozumieć, jak we wrażliwy na etap rozwojowy sposób angażować nastolatków w praktykę mindfulness w ramach i pomiędzy sesjami psychoterapii.
- Nauczyć się rozpoznawać lęk związany z relacjami oraz pracować z nim.
- Poznać sposoby adaptacji ACT do sesji przez internet
Dla kogo
- Dla psychoterapeutów, psychologów, psychiatrów, coachów chcących poznać, jak diagnozować i wspierać rozwój relacji interpersonalnych u młodzieży
- Dla studentów chcących lepiej poznać ACT
- Dla przedstawicieli wszystkich nurtów terapeutycznych chcących pracować z młodzieżą w sposób wrażliwy na ich etap rozwojowy
- Dla osób chcących urozmaicić i wzbogacić swoją pracę online
O prowadzącej
O dr Turrell
Dr. Sheri Turrell jest psychologiem klinicznym, psychoanalitykiem oraz trenerem ACT recenzowanym przez ACBS, której największą pasją jest jej praca w ramach terapii akceptacji i zaangażowania (ACT, czytana jako jedno słowo) z pacjentami w każdym wieku. W ramach pracy naukowej przeprowadzała badania nad ACT mające określić efektywność tego podejścia w terapii grupowej. Dr Turrell jest współautorką dwóch książek, „ACT for Adolescents: A Transdiagnostic Guide for Clinicians” (2016) oraz wydanej niedawno w Polsce „Dorastanie bez lęku. Ćwiczenia oparte na terapii ACT i mindfulness” (oryginalne wydanie w 2018). Oprócz pracy gabinetowej, dr Turrell współprowadzi grupy dla nastolatków i grup, a także treningi kliniczne na całym świecie. Prowadzi także superwizje dla specjalistów zdrowia psychicznego zainteresowanych praktykowaniem ACT.